Předpoklad neměnnosti psychických vlastností, přehlížení možností dalšího vývoje osobnosti.

Tento předpoklad vychází z tradičních, překonaných názorů a z pesimistického postoje k člověku a životu.

Je to názor, který vážně narušuje učitelovu práci a jeho vztah k žákům.

Učitel si vytváří o žákovi relativně statický obraz, odpovídající krátkému úseku jeho vývoje.

Nakolik a jak se bude vyvíjet dále v budoucnosti, to nelze předvídat s úplnou jistotou ani na podkladě velmi podrobného psychologického a lékařského vyšetření.

Zvláště nepřiměřené je předpokládat plnou neměnnost vlastností zjištěných v přítomném okamžiku u dítěte či mladistvého v prudkém vývoji.

.