Studentske.cz

Interaktivní reklama

Interaktivita hypertextu umožňuje zcela nové pojetí online reklamy. Na rozdíl od televizní nebo rozhlasové reklamy umožňuje Internet příjemci reklamy okamžitou interakci s reklamující firmou. V televizi nebo v rozhlase vám nezbývá nic jiného než...

Český Internet

Počet uživatelů českého Internetu se odhaduje na 270 tisíc, jiné velmi optimistické odhady ( Computer World, červen 1999 ) hovoří o 400 až 600 tisících, přičemž většina z nich používá Internet nepravidelně.Každopádně srovnání se...

Forma komunikace

Elektronická pošta, e-mail, se stává základním komunikačním prostředkem komerční sféry. Výhodou elektronické pošty je rychlost a relativně nízká cena, nevýhodou je malé zabezpečení zpráv a menší spolehlivost ve srovnání s faxem nebo běžnou poštou....

ELEKTRONICKÉ PODNIKÁNÍ

Základy Internetu vznikly ještě v 80. Letech z počítačové sítě, která sloužila obranným a pak vědeckým účelům. Struktura Internetu, internetový protokol a HTML vznikly ještě v této fázi a ovlivnily, popř. i limitovaly jeho...

Ahoj,

jsi na stránkách pro studenty, které obsahují mnoho a mnoho informací z mnoha oborů, které jsou uvedeny v návodu pamatuj, že otázka je vždy rozdělena na více částí, proto jdi na začátek této otázky...

Shromažďování a uspořádání údajů o osobnosti a jejím vývoji

Učitel má příležitost zejména:■ sledovat činnosti, výkony a chování žáků v přirozených podmínkách;■ sledovat emoční projevy žáků ve vztahu k činnostem, výkonům, úspěchům a nezdarům;■ sledovat sociální komunikaci a interakci žáků, jejich sociální role...

Vysvětlování a přeceňování

– Vysvětlování projevu osobnosti jedinou příčinou.V praxi se často jednoznačně usuzuje z žákova výkonu na jeho schopnosti, z jeho chování na „vychovanost či nevychovanost z rodiny“, na jeho charakterové vlastnosti apod. Z psychologie však...

POZNÁVÁNÍ ŽÁKŮ

Úspěšnost učitelovy práce do značné míry závisí na tom, zda dobře zná své žáky. Když chci na někoho působit, potřebuji ho znát; to platí ve výchově tak jako ve všech formách práce s lidmi....